El proceso que se trabaja en este video es el siguiente: primero se le enseña a la gallina a picar un target (una cartulina redonda grande en este caso).
Segundo paso: la cartulina se vuelve más pequeña, se premia(click y comida) cuando pica el target.A otra gallina se le enseña a picar un target en forma de cuadrado, en el segundo paso se incluyen otros dos targets y la gallina debe seguir picando solo el cuadrado sin importar la posición en la que esté(trabajo de discriminación por forma). A la primera gallina se le enseña a picar el target amarillo y se introducen otros dos targets(uno por uno) de otros de diferentes colores. La gallina aprende a picar solo el target amarillo.
Para testar que el entrenamiento está surgiendo efecto se hace una prueba: se retira el target amarillo y la gallina no deberia picar ningún otro hasta que se le vuelva a presnetar el amarillo(en la otra gallina se sigue el mismo proceso pero con el target cuadrado). Lo siguiente es un desafio de Bob Bailey: cómo moldear un comportamiento de manera efectiva...en una sola sesión(que por cierto está cronometrada y sólo dura 1 o 2 minutos). Bob explica que no es lo mismo incrementar la frecuencia de un comportamiento y "captarlo", que moldear un comportamiento nuevo desde el principio, cliceando por acercamientos progresivos al comportamiento que queremos.
El reto: que la gallina pique el target azul en vez del amarillo. Primer paso: clicKear cualquier comportamiento que no sea picar el target amarillo. Segundo: moldear el comportamiento empezando por bajar la cabeza hacia el target azul(fijaos como la entrenadora ha puesto habilmente el amarillo en la otra punta para evitar errores y que se ayuda del sitio donde ofrece la comida para que la gallina se acerque a ese target...
Sigue trabajando y eventualmente la gallina picará el target azul. Cuando lo tengamos...probaremos la fuerza de este nuevo comportamiento moviendo el target e posición y finalmente testaremos el comportamiento poniendo los otros targets...Si hemos hecho un buen trabajo de moldeado...la gallina picará el azul y no el amarillo(el cualquiera de las posiciones que se ponga)....
Bob Bailey es el verdadero "padre" del clicker training....sus "chickencamp" la mejor manera de aprender...
¿Quién me presta una gallina?
y a otro nivel:
miércoles 8 de julio de 2009
sábado 4 de julio de 2009
Clases para cachorros de Silvia Trkman
Me encantan las clases para cachorros de esta chica....muy divertidas...muy interesantes...Gracias Silvia por compartir tu trabajo.
http://silvia.trkman.net
http://silvia.trkman.net
viernes 3 de julio de 2009
Pasandolo bien
A esta entrenadora se le ve disfrutando de su perro y al perro también se le ve pasando un buen rato...Para mi eso es lo más importante.
viernes 26 de junio de 2009
700 amigos en facebook
Más de 700 personas comparten nuestro grupo de facebook, seguimos compartiendo la EDUCACIÓN CANINA EN POSITIVO.
Tenemos un foro de debate en que preguntar y compartir experiencias, un montón de articulos, fotos, videos...Ayudanos a seguir mejorando, UNETE: PDTSPAIN en FACEBOOK
Tenemos un foro de debate en que preguntar y compartir experiencias, un montón de articulos, fotos, videos...Ayudanos a seguir mejorando, UNETE: PDTSPAIN en FACEBOOK
jueves 25 de junio de 2009
jueves 18 de junio de 2009
Concha y sus buenos modales en casa
Nuestra amiga Paqui nos manda este video...me encanta, queria compartirlo con todos...Muy buen ejemplo.
sábado 13 de junio de 2009
Algo más sobre el castigo
CASTIGO
Consideramos castigo como la consecuencia del comportamiento que hace que este no se repita en el futuro o disminuya su frecuencia.
Como ya hemos dicho existe:
-castigo positivo, implica utilización de estímulo aversivo.
-castigo negativo, NO implica la utilización de estímulos aversivos, sino la retirada de algo agradable para el perro.
A partir de ahora nos referimos a castigo positivo.
El castigo puede causar muchos efectos secundarios indeseables. Algunos perros tienen la capacidad para tolerar el castigo mejor que otros. Algunos perros pueden parecernos “felices” trabajando pero las consecuencias del castigo pueden mostrar sus efectos a medio o largo plazo (pueden dejar de emitir respuestas o desarrollar comportamientos neuróticos).
Escala del castigo
Ejemplo: tu pero tira de la correa, le corriges aplicando castigo con el collar de ahogo. Sigue tirando, le gritas. Sigue tirando, le pegas. Sigue tirando, le castigas con el collar de pinchos, sigue tirando.
Probablemente a estas alturas habrás conseguido un perro que además de seguir tirando se muestra agresivo hacia las personas y otros perros....
Efectos observables del castigo
No podemos asumir lo que el perro siente o piensa cuando es castigado pero podemos observar y analizar sus comportamientos. Estos son algunos de los comportamientos que solemos encontrar en los perros que han sido castigados: ansiedad, miedo, escape, evitación (sordera), agresión, indefensión aprendida.
Podemos terminar esta breve reflexión sobre el castigo diciendo que el castigo no enseña nada nuevo o constructivo al perro y de hecho puede ser contraproducente. Para que el castigo fuera eficaz debería suprimir el comportamiento indeseable. Para que el castigo fuera efectivo debería ser de gran intensidad y darse todas y cada una de las veces que se presente el comportamiento…..Esto nos lleva a un problema ético, ¿cuándo estás dispuesto a hacer sufrir a tu perro para evitar un comportamiento? Y más importante aún....¿Estás dispuesto a probar métodos alternativos?
Consideramos castigo como la consecuencia del comportamiento que hace que este no se repita en el futuro o disminuya su frecuencia.
Como ya hemos dicho existe:
-castigo positivo, implica utilización de estímulo aversivo.
-castigo negativo, NO implica la utilización de estímulos aversivos, sino la retirada de algo agradable para el perro.
A partir de ahora nos referimos a castigo positivo.
El castigo puede causar muchos efectos secundarios indeseables. Algunos perros tienen la capacidad para tolerar el castigo mejor que otros. Algunos perros pueden parecernos “felices” trabajando pero las consecuencias del castigo pueden mostrar sus efectos a medio o largo plazo (pueden dejar de emitir respuestas o desarrollar comportamientos neuróticos).
Escala del castigo
Ejemplo: tu pero tira de la correa, le corriges aplicando castigo con el collar de ahogo. Sigue tirando, le gritas. Sigue tirando, le pegas. Sigue tirando, le castigas con el collar de pinchos, sigue tirando.
Probablemente a estas alturas habrás conseguido un perro que además de seguir tirando se muestra agresivo hacia las personas y otros perros....
Efectos observables del castigo
No podemos asumir lo que el perro siente o piensa cuando es castigado pero podemos observar y analizar sus comportamientos. Estos son algunos de los comportamientos que solemos encontrar en los perros que han sido castigados: ansiedad, miedo, escape, evitación (sordera), agresión, indefensión aprendida.
Podemos terminar esta breve reflexión sobre el castigo diciendo que el castigo no enseña nada nuevo o constructivo al perro y de hecho puede ser contraproducente. Para que el castigo fuera eficaz debería suprimir el comportamiento indeseable. Para que el castigo fuera efectivo debería ser de gran intensidad y darse todas y cada una de las veces que se presente el comportamiento…..Esto nos lleva a un problema ético, ¿cuándo estás dispuesto a hacer sufrir a tu perro para evitar un comportamiento? Y más importante aún....¿Estás dispuesto a probar métodos alternativos?
Cuadro de las contingencias
CUADRO DE CONTINGENCIAS
PONER QUITAR
BUENO R+ C-
MALO C+ R-
+Extinción
Refuerzo Positivo R+
La recompensa que se presenta después del comportamiento aumenta la probabilidad de que este comportamiento se repita en el futuro.
Refuerzo Negativo R-
Aumenta la posibilidad de que el comportamiento se repita. El comportamiento hace que finalice un estímulo aversivo.
Castigo positivo
Presentación de un estimulo aversivo cuando se da el comportamiento. Hace que el comportamiento disminuya la tendencia a repetirse en el futuro.
Castigo negativo
El castigo negativo consiste en la retirada de una recompensa cuando se da el comportamiento. Como castigo, hace que el comportamiento disminuya la probabilidad de repetirse en el futuro.
Extinción
Si un comportamiento no tiene consecuencias de ningún tipo, este comportamiento tenderá a extinguirse.
Pondremos ejemplos....
PONER QUITAR
BUENO R+ C-
MALO C+ R-
+Extinción
Refuerzo Positivo R+
La recompensa que se presenta después del comportamiento aumenta la probabilidad de que este comportamiento se repita en el futuro.
Refuerzo Negativo R-
Aumenta la posibilidad de que el comportamiento se repita. El comportamiento hace que finalice un estímulo aversivo.
Castigo positivo
Presentación de un estimulo aversivo cuando se da el comportamiento. Hace que el comportamiento disminuya la tendencia a repetirse en el futuro.
Castigo negativo
El castigo negativo consiste en la retirada de una recompensa cuando se da el comportamiento. Como castigo, hace que el comportamiento disminuya la probabilidad de repetirse en el futuro.
Extinción
Si un comportamiento no tiene consecuencias de ningún tipo, este comportamiento tenderá a extinguirse.
Pondremos ejemplos....
Condicionamiemto clásico- Condicionamiento operante
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Descrito por Paulov.
Si un estimulo neutral es presentado antes de una respuesta refleja, el animal aprende a responder al primer evento en anticipación al segundo evento.
1.
……XXX……… E.C
…………XXX... E.I (comida)
………………XXX. R(salivación)
2.
……XXX……… E.C
…………XXX... E.I (comida)
……XXX…….... R(salivación)
3.
……XXX……… E.C
se omite E.I (comida)
……XXX………. R(salivación)
EJM: Parpadeo de ojos
-E.C Estimulo Condicionado
-E.I Estimulo Incondicionado
-R Respuesta
-XXX Momento en que aparece el estimulo o respuesta.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Descrito por Skinner. El animal aprende a modificar su comportamiento según las consecuencias de este.
Ley de Thornike, Si la consecuencia de un comportamiento es agradable, el comportamiento tenderá a repetirse.
Existes bastantes diferencias entre condicionamiento operante y condicionamiento clásico, por citar alguna de ellas diremos que en el condicionamiento operante el animal tiene que ofrecer un comportamiento para que el estímulo sea presentado.
DIERENCIAS ENTRE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y CONDICIONAMIENTO OPERANTE:
Diferencias: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE
-Condicionamiento clásico:Un estímulo neurológico se convierte en reflejo asociado. Ejemplo: el sonido de la campana se asocia a la salivación.
-Condicionamiento operante:El aprendiz opera en el entorno y recibe una recompensa por determinada conducta. Ejemplo: el individuo acciona una palanca y recibe comida.
- Condicionamiento clásico:Es el reflejo. Una simple conducta innata, en la que se produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental.
-Condicionamiento operante: No es un reflejo, el sujeto debe realizar una actividad para obtener una respuesta.
-Condicionamiento clásico: Es una combinación de dos factores, estímulo y respuesta. La conducta es interna e innata.
-Condicionamiento operante: La conducta es externa ya que tiene un efecto sobre el mundo exterior al individuo. La relación de la conducta tiene un efecto que aumenta la probabilidad de que en condiciones similares vuelva a aparecer la misma.
Descrito por Paulov.
Si un estimulo neutral es presentado antes de una respuesta refleja, el animal aprende a responder al primer evento en anticipación al segundo evento.
1.
……XXX……… E.C
…………XXX... E.I (comida)
………………XXX. R(salivación)
2.
……XXX……… E.C
…………XXX... E.I (comida)
……XXX…….... R(salivación)
3.
……XXX……… E.C
se omite E.I (comida)
……XXX………. R(salivación)
EJM: Parpadeo de ojos
-E.C Estimulo Condicionado
-E.I Estimulo Incondicionado
-R Respuesta
-XXX Momento en que aparece el estimulo o respuesta.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Descrito por Skinner. El animal aprende a modificar su comportamiento según las consecuencias de este.
Ley de Thornike, Si la consecuencia de un comportamiento es agradable, el comportamiento tenderá a repetirse.
Existes bastantes diferencias entre condicionamiento operante y condicionamiento clásico, por citar alguna de ellas diremos que en el condicionamiento operante el animal tiene que ofrecer un comportamiento para que el estímulo sea presentado.
DIERENCIAS ENTRE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y CONDICIONAMIENTO OPERANTE:
Diferencias: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE
-Condicionamiento clásico:Un estímulo neurológico se convierte en reflejo asociado. Ejemplo: el sonido de la campana se asocia a la salivación.
-Condicionamiento operante:El aprendiz opera en el entorno y recibe una recompensa por determinada conducta. Ejemplo: el individuo acciona una palanca y recibe comida.
- Condicionamiento clásico:Es el reflejo. Una simple conducta innata, en la que se produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental.
-Condicionamiento operante: No es un reflejo, el sujeto debe realizar una actividad para obtener una respuesta.
-Condicionamiento clásico: Es una combinación de dos factores, estímulo y respuesta. La conducta es interna e innata.
-Condicionamiento operante: La conducta es externa ya que tiene un efecto sobre el mundo exterior al individuo. La relación de la conducta tiene un efecto que aumenta la probabilidad de que en condiciones similares vuelva a aparecer la misma.
martes 9 de junio de 2009
Un poquito de historia
Las teorías modernas sobre el comportamiento animal comienzan con el trabajo de IVAN PAULOV (1849-1936), psicólogo ruso, Premio Nóbel. Durante sus investigaciones sobre la digestión de los animales, Paulov empezó a observar que los perros salivaban justo antes de poner la comida en sus bocas. Al principio pensó que los perros asociaban los asistentes, o el sonido al abrir la puerta cuando entraban, con la comida. Probó su teoría haciendo sonar una campana justo antes de dar de comer a los perros. Después de varias repeticiones, al hacer sonar la campana (sin presentar la comida), los perros salivaban. REFLEJO CONDICIONADO
THORNIKE (1874-1949)USA
Ley del efecto.
Sentó las bases de lo que hoy conocemos como condicionamiento operante. Sus estudios pretendían explicar los efectos que las diferentes consecuencias podrían tener en los nuevos comportamientos.
La ley del efecto dice que las respuestas que producen recompensas tienden a incrementar su frecuencia (…).
En uno de sus estudios metía un gato hambriento en una caja y controlaba el tiempo que tardaba en darle a la palanca que abría la puerta. Después ponía comida fuera de la caja y comprobó que el gato tardaba cada vez menos tiempo en dar a la palanca. La comida era un incentivo que aceleraba el proceso de aprendizaje.
WATSON (1878-1958)
Ponía más interés en el plano científico, en demostrar experimentalmente la teoría del comportamiento, dejando de lado los pensamientos y los sentimientos. Su experimento lo llevó a cabo con el pequeño Albert, un niño de 11 meses de edad al que condicionó una respuesta de miedo. Al principio Albert, que no tenía ningún miedo a las ratas, jugaba con ellas libremente. Después, cada vez que se acercaba o tocaba una rata, se presentaba un ruido muy muy fuerte a la vez (que le asustaba). Después de una semana el niño lloraba sólo con ver la rata, sin necesidad de presentar el ruido.
Albert generalizó su miedo a cualquier objeto blanco, incluidos un perro, un conejo y una máscara de Santa Claus.
El trabajo de Watson nos puede ayudar a entender la dificultad del trabajo con perros extremadamente miedosos.
SKINNER (1904-1990).USA
Discípulo de Paulov y Watson. Skinner demostró que podía modificar el comportamiento de las ratas dependiendo si les daba comida o descargas eléctricas al presionar una palanca. En 1938 publicó “El comportamiento de los organismos” que define el condicionamiento operante.
El CLICKER es un refuerzo condicionado secundario descrito por Skinner en 1951 en un trabajo llamado “Como enseñar a los animales”.
EN LA PRÁCTICA
En 1938, Marion Kruse era ayudante del laboratorio de Skinner. Un día fue mordida por una rata, yendo a curarse conoció a un estudiante de psicología Keller Breland y se casaron en 1941. Skinner y los Breland como entrenadores trabajaron para la NAVY americana en el “Proyecto Pelícano”, en 1942 desarrollaron un procedimiento para enseñar a palomas a guiar proyectiles de bomba.
En 1943 fundaron “Animal Behavior Enterprises”, entrenando a cientos de animales para películas, anuncios, televisión…Mediante condicionamiento operante enseñaron a animales de diferentes especies a encender luces, jugar al baloncesto, tocar el piano, discriminación de objetos…
En 1951 publicaron “Psicología animal aplicada”, en las que explicaban como enseñar comportamientos específicos a animales utilizando el condicionamiento operante. Empezaron a trabajar con delfines para los Estudios Marinos en Florida y publicaron el primer manual para entrenadores de delfines.
Bob Bailey, zoólogo de la Universidad de Los Ángeles, empezó a trabajar con los Breland para desarrollar un programa de entrenamiento de delfines para la NAVY.
En 1965 Keller Breland murió y Bob Bailey y Maria Breland continuaron el trabajo de Animal Behavior Enterprise y se casaron en 1976. Han trabajado con más de 140 especies animales a lo largo de los años. Bob Bailey es conocido por aplicar un estimulo puente para alargar el tiempo entre la respuesta del animal y la entrega del refuerzo primario(normalmente comida), lo que ahora hemos dado en llamar clicker training. Todavia en la actualidad sigue impartiendo su famoso "Chicken camp" en el cual nos muestra a través del entrenamiento con clicker con gallinas todos los "misterios" del clicker training.
Skinner, Keller Breland y los Baileys son los verdaderos pioneros del entrenamiento de animales que conocemos hoy en día.
Karen Pryor también se ha encargado de popularizar el método de entrenamiento con clicker a través de cientos de seminarios por todo el mundo.
Este es un breve resumen...
THORNIKE (1874-1949)USA
Ley del efecto.
Sentó las bases de lo que hoy conocemos como condicionamiento operante. Sus estudios pretendían explicar los efectos que las diferentes consecuencias podrían tener en los nuevos comportamientos.
La ley del efecto dice que las respuestas que producen recompensas tienden a incrementar su frecuencia (…).
En uno de sus estudios metía un gato hambriento en una caja y controlaba el tiempo que tardaba en darle a la palanca que abría la puerta. Después ponía comida fuera de la caja y comprobó que el gato tardaba cada vez menos tiempo en dar a la palanca. La comida era un incentivo que aceleraba el proceso de aprendizaje.
WATSON (1878-1958)
Ponía más interés en el plano científico, en demostrar experimentalmente la teoría del comportamiento, dejando de lado los pensamientos y los sentimientos. Su experimento lo llevó a cabo con el pequeño Albert, un niño de 11 meses de edad al que condicionó una respuesta de miedo. Al principio Albert, que no tenía ningún miedo a las ratas, jugaba con ellas libremente. Después, cada vez que se acercaba o tocaba una rata, se presentaba un ruido muy muy fuerte a la vez (que le asustaba). Después de una semana el niño lloraba sólo con ver la rata, sin necesidad de presentar el ruido.
Albert generalizó su miedo a cualquier objeto blanco, incluidos un perro, un conejo y una máscara de Santa Claus.
El trabajo de Watson nos puede ayudar a entender la dificultad del trabajo con perros extremadamente miedosos.
SKINNER (1904-1990).USA
Discípulo de Paulov y Watson. Skinner demostró que podía modificar el comportamiento de las ratas dependiendo si les daba comida o descargas eléctricas al presionar una palanca. En 1938 publicó “El comportamiento de los organismos” que define el condicionamiento operante.
El CLICKER es un refuerzo condicionado secundario descrito por Skinner en 1951 en un trabajo llamado “Como enseñar a los animales”.
EN LA PRÁCTICA
En 1938, Marion Kruse era ayudante del laboratorio de Skinner. Un día fue mordida por una rata, yendo a curarse conoció a un estudiante de psicología Keller Breland y se casaron en 1941. Skinner y los Breland como entrenadores trabajaron para la NAVY americana en el “Proyecto Pelícano”, en 1942 desarrollaron un procedimiento para enseñar a palomas a guiar proyectiles de bomba.
En 1943 fundaron “Animal Behavior Enterprises”, entrenando a cientos de animales para películas, anuncios, televisión…Mediante condicionamiento operante enseñaron a animales de diferentes especies a encender luces, jugar al baloncesto, tocar el piano, discriminación de objetos…
En 1951 publicaron “Psicología animal aplicada”, en las que explicaban como enseñar comportamientos específicos a animales utilizando el condicionamiento operante. Empezaron a trabajar con delfines para los Estudios Marinos en Florida y publicaron el primer manual para entrenadores de delfines.
Bob Bailey, zoólogo de la Universidad de Los Ángeles, empezó a trabajar con los Breland para desarrollar un programa de entrenamiento de delfines para la NAVY.
En 1965 Keller Breland murió y Bob Bailey y Maria Breland continuaron el trabajo de Animal Behavior Enterprise y se casaron en 1976. Han trabajado con más de 140 especies animales a lo largo de los años. Bob Bailey es conocido por aplicar un estimulo puente para alargar el tiempo entre la respuesta del animal y la entrega del refuerzo primario(normalmente comida), lo que ahora hemos dado en llamar clicker training. Todavia en la actualidad sigue impartiendo su famoso "Chicken camp" en el cual nos muestra a través del entrenamiento con clicker con gallinas todos los "misterios" del clicker training.
Skinner, Keller Breland y los Baileys son los verdaderos pioneros del entrenamiento de animales que conocemos hoy en día.
Karen Pryor también se ha encargado de popularizar el método de entrenamiento con clicker a través de cientos de seminarios por todo el mundo.
Este es un breve resumen...
jueves 4 de junio de 2009
Controversia sobre los métodos de Cesar Millán
Otro artículo que tal vez os pueda interesar:
Adiestradores y expertos del comportamiento coinciden en afirmar que los métodos basados en la popular teoría de la dominancia, utilizados y recomendados por algunos adiestradores conocidos en la televisión desembocan en un aumento del riesgo de sufrir mordeduras.
Halifax, Nueva Escocia (PRWEB) 15 de mayo de 2009 – Como se ha reconocido en la semana de la Prevención de Mordidas Caninas llevada a cabo en Estados Unidos, uno de los factores que ayudarían a evitar que parezca una epidemia pasaría por solicitar a los americanos que apaguen sus televisores.
De acuerdo con los Centros de Control y Prevención de Enfermedades, cerca de cinco millones de americanos son mordidos por perros anualmente, con aproximadamente 1.000 personas que requieren atención médica urgente todos los días. Un factor clave en el comportamiento agresivo en los perros es la forma en que son adiestrados. Los expertos se ponen de acuerdo al afirmar que las técnicas basadas en la dominancia utilizadas a menudo en populares programas incrementan el riesgo de agresión y los ataques de perros.
Adina MacRae, Presidenta de Clicker Leash Co., inventora de una nueva herramienta del adiestramiento en positivo, dice que es por esto que ha llevado al mercado su sistema de adiestramiento más humano. “He visto de primera mano los resultados de los métodos de adiestramiento basados en la dominancia y pueden ser aterradores” dice MacRae. “La mayoría de los perros muerden por miedo y las técnicas que vemos en la mayoría de programas de televisión están destinadas a suprimir comportamientos indeseados con tácticas atemorizantes”. MacRae, adiestradora conocida por utilizar el refuerzo positivo para ayudar a los perros a superar la agresividad, observó que conforme crecía la popularidad del adiestramiento basado en la dominancia, ella era consultada en mayor medida acerca de gruñidos, pellizcos y mordidas de perros. Señala la incongruencia que se presenta a menudo cuando la gente trata de desarrollar un rol “alfa” en vez de cuidar de sus animales de compañía y que provoca que éstos se defiendan.
MacRae no está sola en la experiencia. Recientemente, el periódico Ciencia del Comportamiento Animal Aplicado publicó los resultados de un estudio llevado a cabo durante un año por la Universidad de Pensilvania reflejando los riesgos del adiestramiento agresivo. Se comprobó que los “alpha rolls”, cuando los perros son tumbados a la fuerza y obligados a permanecer panza arriba, y los “dominance downs”, en los que los perros son obligados a echarse sobre sus costados, desembocan en respuestas agresivas al menos en el 25 por ciento del grupo estudiado.
Los descubrimientos del estudio están reflejados en la posición 2008 en los estatutos de la Sociedad Veterinaria Americana del Comportamiento Animal (AVSAB) en el uso de la dominancia en el adiestramiento animal. La AVSAB recomienda a los veterinarios no enviar pacientes a adiestradores que sean partidarios de la teoría de la jerarquía dominante y el adiestramiento confrontacional de conocidos resultados. La sociedad continúa recomendando el uso de los reforzadores positivos como método seguro de adiestrar animales. Joan Orr de Doggone Safe, una organización sin ánimo de lucro dedicada a prevenir los ataques de perros a través de la educación, recomienda el clicker training como método de adiestramiento por medio del cual reducir el riesgo de mordeduras.
http://www.clickerleash.com
Traducido del original http://news.yahoo.com/s/prweb/20090515/bs_prweb/prweb2418804_1 por: Virginia Millares Senosiain
www.damelapatita.com
Adiestradores y expertos del comportamiento coinciden en afirmar que los métodos basados en la popular teoría de la dominancia, utilizados y recomendados por algunos adiestradores conocidos en la televisión desembocan en un aumento del riesgo de sufrir mordeduras.
Halifax, Nueva Escocia (PRWEB) 15 de mayo de 2009 – Como se ha reconocido en la semana de la Prevención de Mordidas Caninas llevada a cabo en Estados Unidos, uno de los factores que ayudarían a evitar que parezca una epidemia pasaría por solicitar a los americanos que apaguen sus televisores.
De acuerdo con los Centros de Control y Prevención de Enfermedades, cerca de cinco millones de americanos son mordidos por perros anualmente, con aproximadamente 1.000 personas que requieren atención médica urgente todos los días. Un factor clave en el comportamiento agresivo en los perros es la forma en que son adiestrados. Los expertos se ponen de acuerdo al afirmar que las técnicas basadas en la dominancia utilizadas a menudo en populares programas incrementan el riesgo de agresión y los ataques de perros.
Adina MacRae, Presidenta de Clicker Leash Co., inventora de una nueva herramienta del adiestramiento en positivo, dice que es por esto que ha llevado al mercado su sistema de adiestramiento más humano. “He visto de primera mano los resultados de los métodos de adiestramiento basados en la dominancia y pueden ser aterradores” dice MacRae. “La mayoría de los perros muerden por miedo y las técnicas que vemos en la mayoría de programas de televisión están destinadas a suprimir comportamientos indeseados con tácticas atemorizantes”. MacRae, adiestradora conocida por utilizar el refuerzo positivo para ayudar a los perros a superar la agresividad, observó que conforme crecía la popularidad del adiestramiento basado en la dominancia, ella era consultada en mayor medida acerca de gruñidos, pellizcos y mordidas de perros. Señala la incongruencia que se presenta a menudo cuando la gente trata de desarrollar un rol “alfa” en vez de cuidar de sus animales de compañía y que provoca que éstos se defiendan.
MacRae no está sola en la experiencia. Recientemente, el periódico Ciencia del Comportamiento Animal Aplicado publicó los resultados de un estudio llevado a cabo durante un año por la Universidad de Pensilvania reflejando los riesgos del adiestramiento agresivo. Se comprobó que los “alpha rolls”, cuando los perros son tumbados a la fuerza y obligados a permanecer panza arriba, y los “dominance downs”, en los que los perros son obligados a echarse sobre sus costados, desembocan en respuestas agresivas al menos en el 25 por ciento del grupo estudiado.
Los descubrimientos del estudio están reflejados en la posición 2008 en los estatutos de la Sociedad Veterinaria Americana del Comportamiento Animal (AVSAB) en el uso de la dominancia en el adiestramiento animal. La AVSAB recomienda a los veterinarios no enviar pacientes a adiestradores que sean partidarios de la teoría de la jerarquía dominante y el adiestramiento confrontacional de conocidos resultados. La sociedad continúa recomendando el uso de los reforzadores positivos como método seguro de adiestrar animales. Joan Orr de Doggone Safe, una organización sin ánimo de lucro dedicada a prevenir los ataques de perros a través de la educación, recomienda el clicker training como método de adiestramiento por medio del cual reducir el riesgo de mordeduras.
http://www.clickerleash.com
Traducido del original http://news.yahoo.com/s/prweb/20090515/bs_prweb/prweb2418804_1 por: Virginia Millares Senosiain
www.damelapatita.com
martes 2 de junio de 2009
Programación de pateos de socialización para junio
Hola a tod@s !!! esta es la programacion de excursiones del mes de junio:
Sábado 6: Arucas. Salida del la catedral a las 9 y/o casa del deporte a las 9.30
Sábado 13: Barranco de los cernicalos. Salida a las 9.30 de alcampo y/o 10 de la plaza del Lomo Magullo
Estas fechas son IMPEPINABLEMENTE INAMOVIBLES por recomendación de sus organizadores. Además son de dificultad muyyyyy elevada así que el que padezca de dolores musculares, óseos , agujetas o edades tempranas..... que se quede en casita y reserve fuerzas pa la siguiente...
Sábado 20: Guía
Sábado 27: Presa de Chira
Esta fechas / lugares son modificables con antelación , queda establecer horas...
Lamanos o escribe para confirmar tu asistencia
Sábado 6: Arucas. Salida del la catedral a las 9 y/o casa del deporte a las 9.30
Sábado 13: Barranco de los cernicalos. Salida a las 9.30 de alcampo y/o 10 de la plaza del Lomo Magullo
Estas fechas son IMPEPINABLEMENTE INAMOVIBLES por recomendación de sus organizadores. Además son de dificultad muyyyyy elevada así que el que padezca de dolores musculares, óseos , agujetas o edades tempranas..... que se quede en casita y reserve fuerzas pa la siguiente...
Sábado 20: Guía
Sábado 27: Presa de Chira
Esta fechas / lugares son modificables con antelación , queda establecer horas...
Lamanos o escribe para confirmar tu asistencia
lunes 25 de mayo de 2009
Freestyle como parte del entrenamiento
Nos dice Nancy Tanner que utilizar el freestyle como parte del entrenamiento es genial porque:
1-Ejercicio
2-Entrenamiento
3-Pasarlo bien
Nos muestra este video:
parece una buena idea,no?
1-Ejercicio
2-Entrenamiento
3-Pasarlo bien
Nos muestra este video:
parece una buena idea,no?
viernes 22 de mayo de 2009
Sobre Cesar Millan
Por Andrew Luester, Veterinario Etólogo
Clinica del Comportamiento Animal
Universidad de Purdue
He visionado las cuatro cintas de video que amablemente me ha enviado National Geographic. Aprecio enormemente la oportunidad de ver estos videos antes de que el programa comience a emitirse. Me haría feliz revisar cualquier programa que trate de comportamiento y adiestramiento de animales domésticos. Creo que es una responsabilidad inherente a nuestra profesión.
Llevo trabajando en la educación de educadores caninos unos diez años, al principio a través del programa “How Dogs Learn” de la Universidad de Guelph (Colegio Veterinario de Ontario) y después por medio del curso “Dogs!” en la Universidad de Purdue. Por tanto, conozco a la perfección el momento en que nos encontramos respecto a la educación canina hoy día, y puedo asegurar que las técnicas de Millán son caducas e inaceptables, no sólo para la comunidad veterinaria, sino para el mundo del adiestramiento canino también. La primera cuestión que se me presenta viendo las citadas cintas es: Repetidamente se advierte a los espectadores del programa que no deben intentar estas técnicas en casa. ¿Cuál es el propósito del mismo entonces? Pienso que debemos ser realistas: la gente intentará probar estas técnicas en casa, muy en detrimento de sus mascotas.
El trabajo de Millán, además, está basado exclusivamente en dos técnicas: Inundación y castigo positivo. En la inundación, el animal es expuesto a un miedo (o agresión) presentándole estímulos y evitando que pueda salir de la situación, hasta que deje de reaccionar a ellos. Pongamos un ejemplo en humanos: La aracnofobia podría tratarse encerrando a una persona en un armario, introduciendo cientos de arañas en ese armario, y manteniendo la puerta cerrada hasta que el individuo deje de reaccionar a ellas. Esta persona podría curarse de su fobia así, pero también podría quedar afectada seriamente y habría hecho frente a una excesiva cantidad de estrés. La inundación ha sido siempre considerada como un método arriesgado y extremadamente cruel.
El castigo positivo aplica un estímulo aversivo o una corrección como consecuencia de un comportamiento. Hay muchos añadidos unidos al castigo además de la incomodidad. El castigo es completamente inapropiado para la mayoría de los tipos de agresión y para aquellos comportamientos que derivan de la ansiedad. El castigo puede suprimir muchos comportamientos pero no soluciona el problema de base, por ejemplo, el miedo por ansiedad. Incluso en los casos en los que podría ser considerada apropiada la aplicación correcta del castigo, son muchas las condiciones que tienen que coincidir para que sea factible hacerlo a un propietario común: El castigo tiene que ser aplicado cada vez que aparezca el comportamiento indeseado, en el medio segundo siguiente a haber aparecido éste y con la intensidad correcta.
La mayoría de las explicaciones teóricas que ofrece Millán respecto a las causas que provocan la aparición de los problemas de comportamiento son erróneas. Ninguno de esos perros tiene nada que ver con la dominancia. Ninguno de esos perros tiene el deseo de controlar a sus propietarios. En lo que sí tiene razón es en que la calma y la consistencia son extremadamente importantes, pero éstas no hacen que los métodos utilizados sean apropiados o justificables.
El último episodio (desorden compulsivo) es particularmente incongruente porque el desorden compulsivo está relacionado con un desajuste en los niveles de neurotransmisores o receptores, y esto es, inequívocamente, territorio de la medicina. ¿Sería apropiado tratar el desorden obsesivo compulsivo humano con castigo? ¿O a estos pacientes debería tratarlos un profesional?
Muchos colegas y yo, e innumerables líderes de la comunidad de la educación canina, hemos trabajado durante décadas para eliminar tan crueles, inefectivas (en términos de curación real) e inapropiadas técnicas.
Texto traducido del original http://www.urbandawgs.com/luescher_millan.html por: Virginia Millares Senosiain
www.damelapatita.com
Clinica del Comportamiento Animal
Universidad de Purdue
He visionado las cuatro cintas de video que amablemente me ha enviado National Geographic. Aprecio enormemente la oportunidad de ver estos videos antes de que el programa comience a emitirse. Me haría feliz revisar cualquier programa que trate de comportamiento y adiestramiento de animales domésticos. Creo que es una responsabilidad inherente a nuestra profesión.
Llevo trabajando en la educación de educadores caninos unos diez años, al principio a través del programa “How Dogs Learn” de la Universidad de Guelph (Colegio Veterinario de Ontario) y después por medio del curso “Dogs!” en la Universidad de Purdue. Por tanto, conozco a la perfección el momento en que nos encontramos respecto a la educación canina hoy día, y puedo asegurar que las técnicas de Millán son caducas e inaceptables, no sólo para la comunidad veterinaria, sino para el mundo del adiestramiento canino también. La primera cuestión que se me presenta viendo las citadas cintas es: Repetidamente se advierte a los espectadores del programa que no deben intentar estas técnicas en casa. ¿Cuál es el propósito del mismo entonces? Pienso que debemos ser realistas: la gente intentará probar estas técnicas en casa, muy en detrimento de sus mascotas.
El trabajo de Millán, además, está basado exclusivamente en dos técnicas: Inundación y castigo positivo. En la inundación, el animal es expuesto a un miedo (o agresión) presentándole estímulos y evitando que pueda salir de la situación, hasta que deje de reaccionar a ellos. Pongamos un ejemplo en humanos: La aracnofobia podría tratarse encerrando a una persona en un armario, introduciendo cientos de arañas en ese armario, y manteniendo la puerta cerrada hasta que el individuo deje de reaccionar a ellas. Esta persona podría curarse de su fobia así, pero también podría quedar afectada seriamente y habría hecho frente a una excesiva cantidad de estrés. La inundación ha sido siempre considerada como un método arriesgado y extremadamente cruel.
El castigo positivo aplica un estímulo aversivo o una corrección como consecuencia de un comportamiento. Hay muchos añadidos unidos al castigo además de la incomodidad. El castigo es completamente inapropiado para la mayoría de los tipos de agresión y para aquellos comportamientos que derivan de la ansiedad. El castigo puede suprimir muchos comportamientos pero no soluciona el problema de base, por ejemplo, el miedo por ansiedad. Incluso en los casos en los que podría ser considerada apropiada la aplicación correcta del castigo, son muchas las condiciones que tienen que coincidir para que sea factible hacerlo a un propietario común: El castigo tiene que ser aplicado cada vez que aparezca el comportamiento indeseado, en el medio segundo siguiente a haber aparecido éste y con la intensidad correcta.
La mayoría de las explicaciones teóricas que ofrece Millán respecto a las causas que provocan la aparición de los problemas de comportamiento son erróneas. Ninguno de esos perros tiene nada que ver con la dominancia. Ninguno de esos perros tiene el deseo de controlar a sus propietarios. En lo que sí tiene razón es en que la calma y la consistencia son extremadamente importantes, pero éstas no hacen que los métodos utilizados sean apropiados o justificables.
El último episodio (desorden compulsivo) es particularmente incongruente porque el desorden compulsivo está relacionado con un desajuste en los niveles de neurotransmisores o receptores, y esto es, inequívocamente, territorio de la medicina. ¿Sería apropiado tratar el desorden obsesivo compulsivo humano con castigo? ¿O a estos pacientes debería tratarlos un profesional?
Muchos colegas y yo, e innumerables líderes de la comunidad de la educación canina, hemos trabajado durante décadas para eliminar tan crueles, inefectivas (en términos de curación real) e inapropiadas técnicas.
Texto traducido del original http://www.urbandawgs.com/luescher_millan.html por: Virginia Millares Senosiain
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miércoles 13 de mayo de 2009
Como enseñar el truco de caminar pisando tus pies
Gracias Sian, nos gustan mucho tus videos explicativos...
miércoles 6 de mayo de 2009
martes 5 de mayo de 2009
lunes 4 de mayo de 2009
600 amigos en facebook
Somos 600 amigos en facebook con la educación canina en positivo como objetivo común. Estamos creando el directorio de profesionales que trabajan en positivo en España para servir como referencia a cualquier persona que quiera educar a su perro EN POSITIVO...ayudanos a completarlo, UNETE.
Tenemos un foro de debate en el que compartimos nuestras experiencias y podemos seguir aprendiendo...¿quieres colaborar?.
Cuelga tus fotos, videos, comparte tus dudas.... y SÉ bienvenido a nuestro grupo:
EDUCACIÓN CANINA EN POSITIVO
Tenemos un foro de debate en el que compartimos nuestras experiencias y podemos seguir aprendiendo...¿quieres colaborar?.
Cuelga tus fotos, videos, comparte tus dudas.... y SÉ bienvenido a nuestro grupo:
EDUCACIÓN CANINA EN POSITIVO
domingo 3 de mayo de 2009
sábado 2 de mayo de 2009
Nuestros servicios: Club del clicker
CLUB DEL CLICKER (gratuito para los alumnos que hayan superado el curso de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker)
Nos reuniremos un día a la semana para practicar todas las habilidades aprendidas con la técnica clicker .
Practicaremos mediante ejercicios y juegos aprendidos en las clases de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker; compartiremos experiencias y “trucos de aprendizaje” porque en POSITIVE DOG TRAINING SPAIN creemos que la mejor manera de aprender es COMPARTIR conocimientos.
Este club está especialmente diseñado para nuestros clientes del curso de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker que quieran seguir aprendiendo y practicando lo aprendido en clase bajo supervisión de una persona especializada en la materia.
Este club es GRATUITO los dos primeros meses para nuestros clientes de PDTSPAIN.
Si quieres unirte al club del clicker contacta en virginia@pdtspain.com
Nos reuniremos un día a la semana para practicar todas las habilidades aprendidas con la técnica clicker .
Practicaremos mediante ejercicios y juegos aprendidos en las clases de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker; compartiremos experiencias y “trucos de aprendizaje” porque en POSITIVE DOG TRAINING SPAIN creemos que la mejor manera de aprender es COMPARTIR conocimientos.
Este club está especialmente diseñado para nuestros clientes del curso de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker que quieran seguir aprendiendo y practicando lo aprendido en clase bajo supervisión de una persona especializada en la materia.
Este club es GRATUITO los dos primeros meses para nuestros clientes de PDTSPAIN.
Si quieres unirte al club del clicker contacta en virginia@pdtspain.com
Nuestros servicios: Jornadas de socialización
Jornadas de Socialización (servicio gratuito para nuestros clientes)
En estas jornadas podrás seguir disfrutando de la oportunidad de socializar a tu perro en un entorno agradable y bajo la supervisión de profesionales. Practicaremos algunos ejercicios y juegos aprendidos en las clases para seguir practicando y mejorando su educación y comportamiento en sociedad.
Estas jornadas van dirigidas a todos nuestros clientes que quieran seguir aprendiendo y socializando a sus compañeros caninos pero que no encuentran el lugar adecuado para hacerlo. En estas jornadas disfrutaremos en un entorno natural y agradable de la compañía de nuestros perros y nuestros “antiguos compañeros de clase”
Las jornadas de socialización se organizan tanto en entornos naturales como en la ciudad y en ellas realizamos actividades complementarias para continuar con la educación de nuestras mascotas.
Para nuestros perros las salidas al campo son una estupenda terapia en donde podrán desarrollarse socialmente, ejercitarse física y mentalmente, divertirse y ser felices; de la misma manera nosotros aprovecharemos estas oportunidades para RESPIRAR, pasarlo bien con nuestros perros y hacer nuevos “amigos caninos”.
En las jornadas de socialización en la ciudad aprovecharemos para practicar lo aprendido en nuestras clases de educación canina pasando un rato agradable con otros compañeros. Buscaremos lugares en la ciudad donde podamos aplicar y practicar sus habilidades sociales.
En estas jornadas podrás seguir disfrutando de la oportunidad de socializar a tu perro en un entorno agradable y bajo la supervisión de profesionales. Practicaremos algunos ejercicios y juegos aprendidos en las clases para seguir practicando y mejorando su educación y comportamiento en sociedad.
Estas jornadas van dirigidas a todos nuestros clientes que quieran seguir aprendiendo y socializando a sus compañeros caninos pero que no encuentran el lugar adecuado para hacerlo. En estas jornadas disfrutaremos en un entorno natural y agradable de la compañía de nuestros perros y nuestros “antiguos compañeros de clase”
Las jornadas de socialización se organizan tanto en entornos naturales como en la ciudad y en ellas realizamos actividades complementarias para continuar con la educación de nuestras mascotas.
Para nuestros perros las salidas al campo son una estupenda terapia en donde podrán desarrollarse socialmente, ejercitarse física y mentalmente, divertirse y ser felices; de la misma manera nosotros aprovecharemos estas oportunidades para RESPIRAR, pasarlo bien con nuestros perros y hacer nuevos “amigos caninos”.
En las jornadas de socialización en la ciudad aprovecharemos para practicar lo aprendido en nuestras clases de educación canina pasando un rato agradable con otros compañeros. Buscaremos lugares en la ciudad donde podamos aplicar y practicar sus habilidades sociales.
Nuestros servicios: Cuidados de mascotas
SERVICIO DE GUARDERÍA CANINA Y FELINA A DOMICILIO
FOTO
¿TE VAS DE VACACIONES?
¿ESTÁS ENFERMO?
¿TRABAJAS DEMASIADO Y TU PERRO PASA MUCHAS HORAS SOLO EN CASA?
CUALQUIER SITUACIÓN EN LA QUE NO PUEDAS PASEAR O CUIDAR A TU MASCOTA LO HACEMOS POR TI
(En caso de otro tipo de mascotas consulta posibilidades)
No dejes que tu perro sufra sólo en casa mientras tú pasas horas en el trabajo.
Si las circunstancias te obligan a pasar demasiadas horas separado de tu mascota en POSITIVE DOG TRAINING SPAIN te aconsejamos no añadir más estrés a la situación llevándole a un sitio desconocido, metiéndole en una jaula junto con otros animales nerviosos y asustados y privándole de un “entorno familiar”.
Te ofrecemos dos posibilidades:
*dejarlo en nuestra casa, donde tendrá todos los cuidados y mimos de un miembro más de la familia.
*que alguno de nosotros nos pasemos por tu casa, le demos de comer y pongamos agua fresca y le saquemos a dar un buen paseo para que haga algo de ejercicio con algunos “amigos caninos”
En el caso de los gatos, les ponemos agua y comida, limpiamos su caja y les hacemos un ratito de compañía jugando con ellos y haciéndoles mimos.
En caso de que tu mascota padezca una enfermedad no contagiosa que requiera tratamiento, asistencia y vigilancia constantes nos encargaremos de atenderle lo mejor posible.
Nos mantendremos en contacto contigo si así lo deseas, vía e-mail o sms informándote del estado de tu mascota y cómo va pasando los días. Haremos un bonito video de recuerdo de su estancia con nosotros para regalarte cuando pases a recogerle.
Tenemos servicio de paseo diario, si no tienes tiempo y te gustaría que tu perro hiciese más ejercicio o pasara más horas al aire libre o jugando con otros perros, podemos acordar un paseo diario de lunes a viernes o los días que acordemos. Pasaremos a recogerlo, le damos un paseo y te lo dejamos en casa de nuevo, cansado y feliz.
Podemos llevar a tu mascota al veterinario o a la peluquería si tú no tienes tiempo para hacerlo. También podemos recoger a tu perrito por la mañana y dejarlo al mediodía o por la noche para que no esté solo durante el día ¡como las guarderías infantiles!.
Ponte en contacto para consultar tarifas y reservar con tiempo para tus vacaciones:
Recuerda, Estamos en GRAN CANARIA. Consúltanos si necesitas este servicio en tu ciudad, puede que tengamos algún compañero que pueda ayudarte.
Virginia@pdtspain.com tlf: 606131980
FOTO
¿TE VAS DE VACACIONES?
¿ESTÁS ENFERMO?
¿TRABAJAS DEMASIADO Y TU PERRO PASA MUCHAS HORAS SOLO EN CASA?
CUALQUIER SITUACIÓN EN LA QUE NO PUEDAS PASEAR O CUIDAR A TU MASCOTA LO HACEMOS POR TI
(En caso de otro tipo de mascotas consulta posibilidades)
No dejes que tu perro sufra sólo en casa mientras tú pasas horas en el trabajo.
Si las circunstancias te obligan a pasar demasiadas horas separado de tu mascota en POSITIVE DOG TRAINING SPAIN te aconsejamos no añadir más estrés a la situación llevándole a un sitio desconocido, metiéndole en una jaula junto con otros animales nerviosos y asustados y privándole de un “entorno familiar”.
Te ofrecemos dos posibilidades:
*dejarlo en nuestra casa, donde tendrá todos los cuidados y mimos de un miembro más de la familia.
*que alguno de nosotros nos pasemos por tu casa, le demos de comer y pongamos agua fresca y le saquemos a dar un buen paseo para que haga algo de ejercicio con algunos “amigos caninos”
En el caso de los gatos, les ponemos agua y comida, limpiamos su caja y les hacemos un ratito de compañía jugando con ellos y haciéndoles mimos.
En caso de que tu mascota padezca una enfermedad no contagiosa que requiera tratamiento, asistencia y vigilancia constantes nos encargaremos de atenderle lo mejor posible.
Nos mantendremos en contacto contigo si así lo deseas, vía e-mail o sms informándote del estado de tu mascota y cómo va pasando los días. Haremos un bonito video de recuerdo de su estancia con nosotros para regalarte cuando pases a recogerle.
Tenemos servicio de paseo diario, si no tienes tiempo y te gustaría que tu perro hiciese más ejercicio o pasara más horas al aire libre o jugando con otros perros, podemos acordar un paseo diario de lunes a viernes o los días que acordemos. Pasaremos a recogerlo, le damos un paseo y te lo dejamos en casa de nuevo, cansado y feliz.
Podemos llevar a tu mascota al veterinario o a la peluquería si tú no tienes tiempo para hacerlo. También podemos recoger a tu perrito por la mañana y dejarlo al mediodía o por la noche para que no esté solo durante el día ¡como las guarderías infantiles!.
Ponte en contacto para consultar tarifas y reservar con tiempo para tus vacaciones:
Recuerda, Estamos en GRAN CANARIA. Consúltanos si necesitas este servicio en tu ciudad, puede que tengamos algún compañero que pueda ayudarte.
Virginia@pdtspain.com tlf: 606131980
Nuestros servicios: Clases avanzadas, cursos especiales
Obediencia avanzada y entrenamiento con clicker
¿Qué son las clases de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker?
Perfeccionaremos todos los ejercicios aprendidos en el primer curso, enseñaremos nuevas habilidades a nuestros perros con la técnica de “clicker training” y seguiremos jugando y disfrutando con nuestros compañeros.
¿A quién van dirigidas?
Esta clase está dirigida a aquellos que quieran seguir enseñando a sus perros en un ambiente divertido y positivo.
¿Qué enseñaremos?
• Les enseñaremos trucos divertidos como "chocar los cinco", "hacerse el muerto", "dar vueltas en el suelo", "encender y apagar la luz" y muchos más…y por supuesto perfeccionaremos sus ejercicios de obediencia básica.
Método de enseñanza
El entrenamiento con clicker se basa en la utilización de refuerzos positivos (añadir estímulos agradables para que el comportamiento se repita) y la supresión de castigos. Se utiliza el clicker como marcador del instante en el que el animal realiza el comportamiento deseado y después se entrega la comida (u otro reforzador). El clicker es un reforzador condicionado que sirve de estímulo puente entre el momento de “ganarse el premio” hasta el momento de “entrega del premio”. El entrenamiento con clicker es una manera divertida y sencilla de enseñar a nuestro perro comportamientos y habilidades complejas casi imposibles de conseguir con el adiestramiento tradicional.
Duración y precio:
Una clase semana de 1 hora durante 6 semanas. 200 euros. Gran Canaria.
Para más información: CONTACTO
Apuntate aquí
BUEN CIUDADANO CANINO
Basado en el AKC Canine Good Citizen de EEUU. Para superar las pruebas de buen ciudadano canino tendremos que trabajar en sus ejercicios específicos, que son:
1. Aceptar a un extraño
2. Permanecer sentado mientras le acarician
3. Dejarse examinar por una persona desconocida
4. Caminar de la correa
5. Pasear entre un grupo de gente
6. Permanecer tumbado y quieto mientras el dueño se aleja
7. Acudir a la llamada
8. Comportarse correctamente con otros perros
9. Reacción ante imprevistos
10. Separarse de su dueño sin sufrir ansiedad
Si tienes alguna duda puedes ponerte en contacto:
Virginia Gallego telf. 606131980 virginia@pdtspain.com
¿Qué son las clases de obediencia avanzada y entrenamiento con clicker?
Perfeccionaremos todos los ejercicios aprendidos en el primer curso, enseñaremos nuevas habilidades a nuestros perros con la técnica de “clicker training” y seguiremos jugando y disfrutando con nuestros compañeros.
¿A quién van dirigidas?
Esta clase está dirigida a aquellos que quieran seguir enseñando a sus perros en un ambiente divertido y positivo.
¿Qué enseñaremos?
• Les enseñaremos trucos divertidos como "chocar los cinco", "hacerse el muerto", "dar vueltas en el suelo", "encender y apagar la luz" y muchos más…y por supuesto perfeccionaremos sus ejercicios de obediencia básica.
Método de enseñanza
El entrenamiento con clicker se basa en la utilización de refuerzos positivos (añadir estímulos agradables para que el comportamiento se repita) y la supresión de castigos. Se utiliza el clicker como marcador del instante en el que el animal realiza el comportamiento deseado y después se entrega la comida (u otro reforzador). El clicker es un reforzador condicionado que sirve de estímulo puente entre el momento de “ganarse el premio” hasta el momento de “entrega del premio”. El entrenamiento con clicker es una manera divertida y sencilla de enseñar a nuestro perro comportamientos y habilidades complejas casi imposibles de conseguir con el adiestramiento tradicional.
Duración y precio:
Una clase semana de 1 hora durante 6 semanas. 200 euros. Gran Canaria.
Para más información: CONTACTO
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BUEN CIUDADANO CANINO
Basado en el AKC Canine Good Citizen de EEUU. Para superar las pruebas de buen ciudadano canino tendremos que trabajar en sus ejercicios específicos, que son:
1. Aceptar a un extraño
2. Permanecer sentado mientras le acarician
3. Dejarse examinar por una persona desconocida
4. Caminar de la correa
5. Pasear entre un grupo de gente
6. Permanecer tumbado y quieto mientras el dueño se aleja
7. Acudir a la llamada
8. Comportarse correctamente con otros perros
9. Reacción ante imprevistos
10. Separarse de su dueño sin sufrir ansiedad
Si tienes alguna duda puedes ponerte en contacto:
Virginia Gallego telf. 606131980 virginia@pdtspain.com
Nuestros servicios: Clases individuales a domicilio
OBEDIENCIA BÁSICA
Clases individuales
Si no puedes asistir a nuestras clases públicas…no te preocupes…las clases irán a ti..
Te ofrecemos una educación específica y privada para ti y tu perro en tu propio domicilio adaptándonos a tus necesidades de horario y trabajando en el entorno del perro. Tendrás deberes para hacer durante la semana y obtendrás tu certificado de graduación final igual que si vinieras a las clases públicas. Adaptaremos el contenido del curso a tus necesidades específicas. La duración aproximada será de 6 semanas.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
CACHORROS
Clases individuales
Empezaremos las clases particulares tan pronto tu cachorro llegue a casa. Adaptaremos el contenido del curso de socialización para cachorros a tus necesidades específicas.
Os enseñaremos a ti y tu familia a ayudar a vuestro cachorro a adaptarse a su nuevo hogar. Incluiremos los ejercicios de obediencia básica, un programa completo de socialización, inhibición de mordisco y control de la conducta higiénica.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
PROBLEMAS DE CONDUCTA
Clases individuales
Ofreceremos estos servicios en la privacidad de tu hogar. Recibirás por escrito los pasos a seguir semana a semana para solucionar el problema. La duración de las clases dependerá de los progresos que vayamos consiguiendo.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
Consulta nuestras tarifas y apuntate en virginia@pdtspain.com o el teléfono 606131980
Clases individuales
Si no puedes asistir a nuestras clases públicas…no te preocupes…las clases irán a ti..
Te ofrecemos una educación específica y privada para ti y tu perro en tu propio domicilio adaptándonos a tus necesidades de horario y trabajando en el entorno del perro. Tendrás deberes para hacer durante la semana y obtendrás tu certificado de graduación final igual que si vinieras a las clases públicas. Adaptaremos el contenido del curso a tus necesidades específicas. La duración aproximada será de 6 semanas.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
CACHORROS
Clases individuales
Empezaremos las clases particulares tan pronto tu cachorro llegue a casa. Adaptaremos el contenido del curso de socialización para cachorros a tus necesidades específicas.
Os enseñaremos a ti y tu familia a ayudar a vuestro cachorro a adaptarse a su nuevo hogar. Incluiremos los ejercicios de obediencia básica, un programa completo de socialización, inhibición de mordisco y control de la conducta higiénica.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
PROBLEMAS DE CONDUCTA
Clases individuales
Ofreceremos estos servicios en la privacidad de tu hogar. Recibirás por escrito los pasos a seguir semana a semana para solucionar el problema. La duración de las clases dependerá de los progresos que vayamos consiguiendo.
Ponte en contacto con nosotros para consultar las tarifas de las sesiones privadas y concertar nuestra primera cita.
Consulta nuestras tarifas y apuntate en virginia@pdtspain.com o el teléfono 606131980
Nuestros servicios: Clases para adultos
Clases para adolescentes y adultos
¿Qué son las clases para adolescentes y adultos?
Continuaremos con la educación de nuestros alumnos de las clases para cachorros y enseñaremos a los nuevos las “normas de convivencia con los humanos” en un entorno seguro bajo la supervisión de un educador con conocimientos específicos en la materia y experiencia. Tendremos grupos especiales para “nuevos alumnos” que no hayan pasado por las clases para cachorros.
El objetivo de las clases para adolescentes y adultos es ayudar al nuevo propietario a entender a su mascota para que puedan conseguir mejores técnicas de manejo, beneficiarse de una buena socialización y sentar las bases para conseguir un perro adulto bien educado.
¿A quién van dirigidas?
A perros desde los 5 meses y especialmente a los propietarios que quieren aprender a “entender” a sus compañeros caninos.
¿Qué enseñaremos?
• Socialización con otros perros y personas.
• Nuestro trabajo es enseñar a las familias como prevenir y corregir los malos hábitos.
• Inhibición de la mordida (no hacernos daño al morder).
• Convivencia en familia.
• Quedarse solo en casa, prevenir y solucionar problemas de aburrimiento y /o destructividad
• Maneras adecuadas de saludar a las personas, juguetes adecuados para mordisquear y como jugar con otros perros.
• Obediencia básica (sentado, tumbado, ven, a tu sitio, etc.) de una manera divertida y amena a través de juegos sencillos …
• Etc.
Método de enseñanza
Utilizaremos los métodos de educación canina en positivo. Evitaremos el castigo y reforzaremos positivamente las conductas deseadas. De esta manera no solo mejoraremos el comportamiento de nuestro perro si no que conseguiremos que disfrute del entrenamiento y desarrolle un buen historial de refuerzos por cada conducta. Utilizaremos una combinación del condicionamiento clásico y el condicionamiento operante; seremos flexibles y adaptaremos estos métodos a las necesidades y características de cada perro y su propietario. Aunque podemos encontrarnos propietarios reacios a utilizar el clicker, la comida o los ronzales, les propondremos aprender a utilizar estos recursos y como mantener el comportamiento deseado sin hacernos esclavos de ellos. Les enseñaremos a retirar el refuerzo de comida de manera paulatina y adecuada para no tener que escuchar aquello de “solo me hace caso cuando tengo comida en la mano”.
Duración y precio:
Una clase semana de 1 hora durante 6 semanas. 200 euros. Gran Canaria.
Apuntate llamando al 606131980 o en virginia@pdtspain.com
¿Qué son las clases para adolescentes y adultos?
Continuaremos con la educación de nuestros alumnos de las clases para cachorros y enseñaremos a los nuevos las “normas de convivencia con los humanos” en un entorno seguro bajo la supervisión de un educador con conocimientos específicos en la materia y experiencia. Tendremos grupos especiales para “nuevos alumnos” que no hayan pasado por las clases para cachorros.
El objetivo de las clases para adolescentes y adultos es ayudar al nuevo propietario a entender a su mascota para que puedan conseguir mejores técnicas de manejo, beneficiarse de una buena socialización y sentar las bases para conseguir un perro adulto bien educado.
¿A quién van dirigidas?
A perros desde los 5 meses y especialmente a los propietarios que quieren aprender a “entender” a sus compañeros caninos.
¿Qué enseñaremos?
• Socialización con otros perros y personas.
• Nuestro trabajo es enseñar a las familias como prevenir y corregir los malos hábitos.
• Inhibición de la mordida (no hacernos daño al morder).
• Convivencia en familia.
• Quedarse solo en casa, prevenir y solucionar problemas de aburrimiento y /o destructividad
• Maneras adecuadas de saludar a las personas, juguetes adecuados para mordisquear y como jugar con otros perros.
• Obediencia básica (sentado, tumbado, ven, a tu sitio, etc.) de una manera divertida y amena a través de juegos sencillos …
• Etc.
Método de enseñanza
Utilizaremos los métodos de educación canina en positivo. Evitaremos el castigo y reforzaremos positivamente las conductas deseadas. De esta manera no solo mejoraremos el comportamiento de nuestro perro si no que conseguiremos que disfrute del entrenamiento y desarrolle un buen historial de refuerzos por cada conducta. Utilizaremos una combinación del condicionamiento clásico y el condicionamiento operante; seremos flexibles y adaptaremos estos métodos a las necesidades y características de cada perro y su propietario. Aunque podemos encontrarnos propietarios reacios a utilizar el clicker, la comida o los ronzales, les propondremos aprender a utilizar estos recursos y como mantener el comportamiento deseado sin hacernos esclavos de ellos. Les enseñaremos a retirar el refuerzo de comida de manera paulatina y adecuada para no tener que escuchar aquello de “solo me hace caso cuando tengo comida en la mano”.
Duración y precio:
Una clase semana de 1 hora durante 6 semanas. 200 euros. Gran Canaria.
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